Будущим первоклассникам

Ребенок в этом году идет в первый класс? Вы можете уже сейчас заполнить заявление для записи в школу на «Госуслугах»!
⠀
Специальный сервис, разработанный Минцифры РФ, позволяет это сделать не торопясь, в спокойной обстановке. Черновик заявления сохранится в личном кабинете, а когда начнётся приём, нужно будет только нажать кнопку «Отправить».
⠀
Напомним, запись в 1 класс по всей стране стартует не позднее 1 апреля. Во всех школах Рязанской области отправка заявлений будет доступна с 9 утра.
⠀
Заявление на «Госуслугах» можно заполнить, перейдя по ссылке www.gosuslugi.ru/600426/1/form. Порядок действий такой:
⠀

введите в поисковую строку робота Макса «Запись в школу», «школа»,

нажмите кнопку «подать заявление» в результатах поиска.
⠀
«Также на главной странице «Госуслуг» размещен информационный баннер по записи в 1 класс. При нажатии на него открывается форма подачи заявления. Рязанцы уже не первый год пользуются этим сервисом – это очень удобно», – рассказала начальник управления реализации государственной политики в сфере общего образования Елена Афонасова.

Уважаемые родители (законные представители)!

Доводим до вашего сведения следующую информацию:

-для приёма в первый класс детей на 2024/2025 учебный год в МБОУ "Побединская СОШ" Скопинского района имеется 25 мест.

-дата начала приёма заявлений в первый класс на 2024/2025 учебный год для граждан, проживающих на закреплённой территории-1 апреля 2024г. с 9:00час;

-дата окончания приёма заявлений в первый класс на 2024/2025 учебный год для граждан, проживающих на закреплённой территории - 30 июня 2024г.;

-дата начала приёма заявлений в первый класс на 2024/2025 учебный год для граждан, не проживающих на закреплённой территории - 6 июля 2024г.;

- срок окончания приёма заявлений в первый класс на 2024/2025 учебный год для граждан, не проживающих на закреплённой территории - до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2024г;

- время приема заявлений с 9:00 до 15:00 час.

Приём граждан в первый класс осуществляется в соответствии с приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014г. № 32 «Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Приказом Минпросвещения России от 21.01.2019 № 33 внесены изменения в пункт 9 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 08.04,2014 № 293, в части необходимости указания в заявлении о приеме в образовательную организацию дополнительных сведений о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка. Также изменен пункт 17 указанного приказа: на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет следует размещать реквизиты распорядительного акта, наименование возрастной группы, число детей, зачисленных в такую возрастную группу.

Аналогичные изменения содержатся в Приказе Минпросвещения России от 17.01.2019 № 19 «О внесении изменений в Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 № 32». Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32, дополнен пунктом 10.1, согласно которому при приеме на обучение по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего и основного общего образования выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) детей.

Приём граждан в общеобразовательную организацию осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребёнка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации.

Заявление о приеме

Подавать заявление могут не только родители, но совершеннолетний поступающий. Дополнительные согласия и заявления теперь брать не надо. Все сведения теперь должно содержать заявление. В нем указывают:

фамилию, имя, отчество ребенка и родителя;
дату рождения ребенка;
адрес места жительства или адрес места пребывания ребенка и родителя;
адрес электронной почты, номер телефона родителя или поступающего;
сведения о наличии права внеочередного, первоочередного или преимущественного приема;
сведения о потребности ребенка в обучении по АОП или в создании специальных условий;
согласие родителя или поступающего на обучение по АОП;
язык образования;
родной язык из числа языков народов Российской Федерации;
государственный язык республики Российской Федерации, если школа предоставила такую возможность;
факт ознакомления родителя с уставом, образовательной лицензией, свидетельством об аккредитации, с общеобразовательными программами и другими документами, которые регламентируют образовательную деятельность школы, права и обязанности учащихся;
согласие родителя или поступающего на обработку персональных данных.

Примерная форма заявления размещается образовательной организацией на информационном стенде и (или) на официальном сайте в сети «Интернет».

Документы о приеме

Расширили перечень документов, которые надо предъявить при приеме:

копию паспорта или другого документа, удостоверяющего личность;
копию свидетельства о рождении ребенка или документа о родстве;
копию документа об опеке или попечительстве – при необходимости;
копию документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для регистрации по месту жительства;
справку с места работы родителя или законного представителя, если ребенок претендует на прием вне очереди и в первую очередь;
копию заключения ПМПК;
аттестат об основном общем образовании, если ученик поступает в 10-й или 11-й класс.

Подать заявление и документы о приеме родители или поступающий могут различными способами. Например, лично, по почте, через региональный портал госуслуг, по электронной почте, через электронную информационную систему школы, в том числе через сайт школы.

При личном обращении заявитель обязан вместо копий предъявить оригиналы вышеуказанных документов.

Для приёма в образовательную организацию родители (законные представители) детей, не проживающих на закреплённой территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребёнка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребёнка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Копии предъявляемых при приёме документов хранятся в образовательной организации на время обучения ребёнка.

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

Требование предоставления других документов в качестве основания для приёма детей в образовательную организацию не допускается.

МБОУ "Побединская СОШ" объявляет о начале приёма заявлений от родителей (законных представителей) на обучение в 1 классе 2024-2025 учебного года с 1 апреля 2024 года.

Информация о количестве мест в первых классах МБОУ "Побединская СОШ":

МБОУ "Побединская СОШ"

Наполняемость

1 класса

Подано заявлений

Вакантных мест

базовая школа

Приём граждан в первый класс в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.01.2014г. № 32 «Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: За МБОУ "Побединская СОШ" закреплены следующие территории: р.п.Побединка, с.Победное, пос. Поплевинский.

Уважаемые родители!

На этой странице вы узнаете:

Что такое готовность ребенка к школе?
Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?
Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Что такое готовность ребенка к школе?

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

Может ли ребенок назвать и обозначить основные окружающие его предметы?
Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?
Может ли ребенок объяснить, где расположены предметы: на столе, под стулом и т.д.?
В состоянии ли малыш рассказать историю, описать какой-нибудь прошедший с ним случай?
Четко ли ребенок выговаривает слова?
Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?
Способен ли ребенок участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию, участвовать в домашнем спектакле?

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Понятие готовности к школе – это совокупность разных факторов и личностных особенностей ребенка. И речь здесь совсем не о том, что ребенок должен знать определенное количество букв или цифр к определенному возрасту. К основным видам готовности к обучению можно отнести физическую, психологическую и социальную готовность.
Физическая готовность
Уровень физического развития определяется оценкой целого ряда критериев. В первую очередь оцениваются базовые биологические показатели (рост, вес, работоспособность, работа пищеварительной и мочевыделительной систем и т.д.).
К физической готовности относят также навыки самообслуживания. Ребенок, который готов начать обучение в школе должен уметь самостоятельно завязывать шнурки, переодевать одежду, мыть руки, пользоваться туалетом, пользоваться столовыми приборами, следить за порядком своего рабочего места, а также за собственной чистотой и опрятностью.
Для качественного обучения в школе важно иметь достаточный уровень развития мелкой моторики рук. Ребенок должен уметь держать карандаш и ручку в руке, оперировать мелкими предметами, чертить ровные линии и прочее.
Также оценивается общая скоординированность движений при беге, прыжках, наклонах.
Психологическая готовность
• Умственная готовность. Перед началом обучения в школе необходимо определить достаточный ли уровень знаний имеет ребенок об окружающем мире, как он усваивает новую информацию, есть ли у него тяга к новым знаниям, насколько устойчиво его внимание и память.
• Социальная готовность. Социальную готовность ребенка можно определить по следующим критериям. Он должен уметь заводить разговор со сверстниками, при этом первокласснику нужно уметь как поддержать разговор, так и выслушать собеседника. Важно, чтобы малыш понимал социальную иерархию в школьном коллективе и знал, что необходимо слушать и выполнять указания учителей на уроках.
• Эмоциональная готовность. Определяется уровнем ожидания ребенка похода в школу, его стремлением узнавать что-то новое и достигать результатов, организованностью, самостоятельностью и сдержанностью
Специальная готовность
• Графические навыки. Ребенок должен уметь правильно держать карандаш или ручку в руке и уметь чертить ровные горизонтальные и вертикальные линии, простые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), штриховать и зарисовывать, не выходя за рамки объектов.
• Восприятие пространства. Будущий первоклассник должен знать и уметь применять такие понятия, как «высоко – низко», «право – лево», «далеко – близко».
• Мыслительные навыки. Определить уровень развития образного мышления можно, попросив ребенка описать картинку или составить рассказ о себе.
• Знания об окружающем мире. В эту категорию входят знания о временах года, некоторых растениях, днях недели, цветах, своем городе, семье и т.д.
• Физические навыки. Ребенку нужно знать базовые физические упражнения (приседания, наклоны вперед и в стороны, круговые движения руками и прочее).
• Вычислительные навыки. Он должен уметь считать в рамках десяти и знать состав числа в рамках десяти, например, понимать, что число 4 можно сложить из 2+2 или 3+1.
• Чтение. К первому классу рекомендуется, чтобы ребенок знал от 10 букв, из которых мог бы сложить и прочитать слоги или слова.

Для опрелеия уровня готовности к школе психологи используют различные методики, такие как «Тестовая беседа», тест Керна-Йирасека, «Графический диктант» и другие.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Определить уровень подготовки, а также выявить слабые стороны поможет опросник для родителей от Диагностическая методика. На каждый из вопросов, предложенных ниже можно ответить «да» или «нет». Если в результате большинство ваших ответов будут положительными, значит ребенок вполне готов приступить к обучению в школе. Если же положительными были только 20% или менее ответов, тогда нужно обратить внимание на определенные пробелы в опыте и знаниях.
• Базовый эмпирический опыт. Посещал ли ребенок вместе с вами магазины, банки, аптеки? Бывал ли малыш в таких заведениях, как музей, театр, библиотека? Есть ли у него хобби?
• Физическое развитие. Ваше чадо может сидеть за столом спокойно некоторое время? У него хорошее зрение? Слух? Умеет он играть с мячом?
• Эмоциональное развитие. Ваш ребенок общается со сверстниками? Он оценивает себя как человека, который может самостоятельно решать определенные задачи? Он положительно реагирует на изменения привычного распорядка или уклада?
• Речевое развитие. Может ли ваш малыш назвать окружающие его предметы? Он может связно описать увиденное? Он правильно строит предложения и фразы? Четко ли он выговаривает слова?
• Когнитивное развитие. Может ли ребенок сравнивать формы и размеры? У него получится разложить серию картинок по смысловой последовательности? Он может сложить головоломку (пазл) из 15 и более элементов? Он перескажет историю, сохранив последовательность событий?
• Навыки общения. Он легко включается в игру с малознакомыми детьми? Умеет внимательно слушать рассказ? Умеет соблюдать очередь?

Задание для взрослых.

Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточно сформированный уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в количестве сверстников.