В 8 классе на базе центра «Точка роста» прошло лабораторное занятие по химии

   Скажи мне, и я забуду.

                                                       Покажи мне, - я смогу запомнить.
                                                                Позволь мне это сделать самому,

                                                                                     И это станет моим навсегда.

                                                                                            ( Древняя мудрость)

Одной из важнейших задач современного учителя является умение организовывать педагогическую деятельность в условиях информационной образовательной среды. Необходимо уметь осуществлять взаимодействие со средой и научить взаимодействовать с ней учащихся.

    Сегодня ученики 8 класса знакомились с устройством и работой электронного микроскопа, который  даёт возможность: изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе учащихся одновременно, использовать изображения объектов в качестве демонстрационных таблиц, изучать объект в динамике, создавать презентационные видеоматериалы по теме, использовать изображения объектов на бумажных носителях

1 этап - теоретический

Цифровой микроскоп позволяет учителю: точно передать формы, границы и цвета объекта, выполнять разнообразные тонкие работы, сохранить результаты исследования, производить наблюдения с экрана монитора, передавать результаты наблюдения на расстояния, редактировать изображения и проводить видеосъёмку процессов.

2 этап – практический

1.Что делали?

На предметное стекло насыпали кристаллы голубые медного купороса.

Положили на предметный столик и навели фокус  изображения.

Что наблюдали?

Кристаллы голубого цвета огромного размера. Сравнили с визуальным видением кристаллов, где они маленькие по размеру.

2. Что делали?

Сделали тонкий срез клубня картофеля. Положили на предметное стекло.

Что наблюдали?

Крахмальные зерна в мякоти картофеля. Сравнили с фотографией крахмала через световой микроскоп.

Выводы. Цифровой микроскоп дает увеличение в 1000 раз и можно рассмотреть самые мелкие составные вещества, не видимые человеческому глазу и при рассмотрении через световой микроскоп.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВОГО МИКРОСКОПА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В: ФОРМИРОВАНИИ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА, СИСТЕМАТИЗАЦИИ И УГЛУБЛЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ ИХ СПОСОБНОСТЕЙ К ПРИОБРЕТЕНИЮ И УСВОЕНИЮ ЗНАНИЙ, ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ.